Många som skriver guider eller artiklar gör misstaget att de bara formulerar sig på ett sätt som de själva, och tänker inte på att vi alla läser texter olika. Det fungerar till en viss mån men problemet är ofta att alla söker information på olika sätt. Man prioriterar olika saker när man läser. En del vill först veta varför de ska göra något innan de kan ta till sig mer information. Andra vill helst veta vad det är de ska lära sig. Eller så är du en av dem som bara vill veta hur de ska göra det eller så tillhör du den sista gruppen jag kallar vad händer om?
I den här artikeln ska jag skriva om de olika grupperna och hur man måste använda sig av en speciell stil för att nå fram till alla. Om du följer råden i den här artikeln kommer din förmåga att skriva pedagogiska artiklar och guider skjuta i höjden och det kan vara skillnaden som avgör om dina guider blir bortglömda eller succéer.
Redan nu har jag delvis använt mig av den här tekniken då jag har förklarat varför du ska läsa artikeln – den kommer ge dig bättre kunskaper att skriva pedagogiska artiklar. Jag har förklarat lite vad som händer om du sedan applicerar dessa kunskaper på din blogg – det kan leda till större inkomster. Se till att memorera den viktiga informationen som kommer delges i den här artikeln så kommer allt det här komma automatiskt
De olika grupperna
Varför-gruppen: Varför-gruppen funderar först och främst på varför de ska läsa din artikel. De kommer inte fortsätta att läsa den om de inte snabbt tror att det kommer löna sig. De vill att du säger åt dem vad de kommer att få i utbyte av att fortsätta läsa ditt material. Varför-gruppen kan räknas till en av de största på internet. Det är så enkelt att klicka sig vidare så därför är extra viktigt för en ny läsare att snabbt få reda på varför de ska fortsätta läsa på just din blogg. Se till att tillgodose varför-gruppens behov snabbt så kommer du behålla majoriteten av dina läsare genom hela artikeln.
Vad-gruppen: Vad-gruppen vill veta vad det är de kommer lära sig eller vad det är för information som kommer att delges dem i den kommande artikeln. De är självklart också intresserade av hur de kan använda sig av informationen och varför de ska använda den men det är nedprioriterat. Innan vad-gruppen kan fokusera på innehållet måste de få veta vad det är de kommer lära sig eller så tappar de fokus och uppfattar din guide eller artikel som otydlig.
Vad händer om-gruppen: Den här gruppen är inte så väldigt intresserade av varför de ska lära sig något eller ens exakt vad det är de ska lära sig. De vill snabbt ut och testa om det fungerar. De vill se konkreta resultat som du visar där du bevisar att de du säger är sant. Den här gruppen är inte riktigt så otåliga som varför-gruppen och vad-gruppen så därför kan du vänta med att göra dem till viljes, det vill säga att du kan vänta med att visa med exempel att det du säger är sant tills du beskrivit mer i detalj vad det handlar om.
Hur-gruppen: Till viss del hör vi alla till hur-gruppen då en guide blir fullständigt meningslös om du inte någon gång förklarar hur du ska göra någonting. Hur-gruppen är ingenting du behöver bry dig så mycket om annat än att du ska veta att de finns där. Du kommer att tillgodose deras behov automatiskt när du går igenom själva huvudpoängen med artikeln. Hur ska de göra för att genomföra någon förbättring?
Hur ska jag dra nytta av det här?
Även om man har koll på de olika grupperna och betydelsen av att vända sig till alla kan problem uppstå när man väl ska sätta sig ner och skriva. Därför har jag skrivit upp ett kort exempel som jag hoppas får duga för att skapa lite förståelse för det jag säger.
En guide om att skala morötter
Det är många som har upplevt stora problem med att skala morötter på
ett felfritt sätt. Fler och fler skär sig fördärvade på knivar som inte
är anpassade för att på ett korrekt sätt skala morötter. I den här
guiden kommer du lära dig att skala morötter på ett riskfritt sätt så
att du utan fruktan kan fortsätta med ditt skalande i framtiden. (I
denna mening får både varför-gruppen och vad-gruppen det de behöver).
Undersökningar gjorda av inkomstkonsulten visar att skaderisken vid morotsskalande går ner med 40% efter att försökpersonerna läst denna guide (Nu får också vad händer om-gruppen sitt lystmäte – de får en förklaring till vad som händer om man följer guiden). Om du också är intresserad av att minska skaderisken vid morotsskalande se till att följa följande tips:
- Skala moroten ut från kroppen.
- Använd en morotsskalare
- Skölj bort skal som är i vägen.
(Här får också hur-gruppen det de är ute efter och vips så är
alla tänkbara läsare nöjda med vad de fått för information. Jag är
fullt medveten om att det är en lite patetisk jämförelse men jag hoppas
den kan bringa lite klarhet i era problem med att förstå hur
kunskaperna om grupperna kan användas)
Jag hoppas och tror att ni nu kan skriva lite mer pedagodiska guider för era läsare!